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学术报告通知(编号:2018-15) 确保教师培养主业地位

2018-06-18 03:28      点击:770

1、学术报告通邮寄地址:南京市第十三中学西家大◎♀≈☉塘14号国际高中部收

知编号20[6] Xueli Chen#, Defu Yang#, Xiaochao Qu, H☆♀≈☉ao Hu, Jimin Liang*, Xinbo Gao, and Jie Ti¢♀≈☉an*, “Comparisons of hybrid radiosity-diffusion model and diffusion equation for bioluminescen。♀ce tomography in cavity cancer detection,” Journal of Biomedical ↗♀≈☉Optics 2012, 17(6), .1815[7] Zhenhua ◎♀≈☉Hu#, Xueli Chen#, Jimin Liang*, Xiaochao Qu, Duofang Chen, Weidong Yang, Jing Wang, Feng√♀≈☉ Cao, and Jie Tian*, “Single photon emission computed tomog€♀≈☉

学术报告通知(编号:2018-15)

学术报告通£♀raphy- guided Cerenkov lumines卐♀≈☉cence tomography,” Journal of Applied Physics 2012, 112(2), .知编号20[8] Qitan Zhang#,♀♀≈☉ Xueli Chen#, Xiaochao Qu, Jimin Liang*, and Jie Tian※♀≈☉*, “Comparative studies ┆♀≈☉of lp-regularization-based reconstruction algorithms for bioluminescence tom☆♀≈☉ography,” Biomedical Optics Express 2012, 3(11)┄♀≈☉, 2816-2836.1815[9] Xueli Chen, Jimin Liang*, Xiaochao Qu, Yanbin Hou, Shouping Zhu, Duofang Chen, ≈♀≈☉Xinbo Gao, and Jie Tian*, “Mapping of bioluminescent images onto CT vo♂♀≈☉lume surface for dual-modality BLT and CT imaging,” Journa⊿♀≈☉l of X-ray Science and Technology 20↖♀≈☉12, 20(1), 31-44.

学术报告通知(编号:2018-15)

学术报告通[10] Xueli Chen, Jimin Liang*, Heng Zhao, Xiaochao Qu, Duo☉♀≈☉fang Chen, Qitan Zhang, Xinbo Gao, and Jie Tain*, “Modeling≈♀≈☉ and reconstruction of optical tomography for endoscopic applications: simulation demonstration,” ☉♀≈☉Applied Physics Letters 2011, 99(7), .知编号20[11] Xueli Chen, Xinbo Gao*, 卐♀≈☉Duofang Chen, Xiaopeng Ma, Xiaohui Zhao,☆♀≈☉ Man Shen, Xiangsi Li, Xiaochao Qu, Jimin Liang, Jorge Ripoll, and Jie Tian*, “3D reconstruc◎♀≈☉tion of light flux distribution on arbitrary surfaces from 2D m※♀≈☉ulti-photographic images,” Optics ¢♀≈☉Express 2010, 18(19), -.

学术报告通知(编号:2018-15)

1815[12] Xueli Chen, Xinbo Gao*, Xiaochao Qu, Duofang Chen, Xiao♀♀≈☉peng Ma, Jimin Liang, and Jie Tian*, “Generalized free-sp♂♀≈☉ace diffuse photon transport↗♀≈☉ model based on the influence analysis of camera lens,” Applied Optics 2010, 49(┄♀≈☉29), 5654-5664.

学术报告通[13] Xueli Chen, Xinbo Gao*, Xiaoc┆♀≈☉hao Qu, Jimin Liang, L√♀≈☉in Wang, Da’an Yang, Anikitos Garofalakis, Jorge Ripoll, and Jie Tian*, “A。♀ study of photon propagation in free-space ba⊿♀≈☉sed on hybrid radiosity-radiance theorem,” Optics Express 2009, 17(18), - .三是以师范学院为主力,知编号20夯实教师教育发展根基。地方师范学院兴、知编号20↗♀≈☉教师教育则兴;地方师范学院强、则教师教育强。基于此,教育行政部门不仅要严控地方师范学院脱帽更名,更要引导与鼓励其对教师教育内涵上的坚守与秉持;省级财政应当肩负起促进地方师范学院发展的主。♀要责任,加大对其经费投入与政策支持的力度;进一步明晰地方师范学院在乡镇义务教育学校和幼儿园教师培养中的责任与使命。

四是以教师☆♀≈☉培养为主业815助推教师教育特色彰显。政府部门应该通过发展规划815政策调控☉♀≈☉、资源倾斜等方式引导师范院校加大师范类专业和师范生培养的比例,确保教师培养主业地位;通过提前批次录取和入校后二次选拔等方式吸引乐教适教善教的优秀青年选择就读师范院校和师范类≈♀≈☉专业;在地方师范大学,尤其是在地方师范学院中实施师范生公费教育制度;尽快全面启动实施师范院校和师范类专业认证,确保※♀≈☉教师培养有特色和高质量。高水平非师范院校参与举办教师教┄♀≈☉育不仅可以增加优质教师教育的供给量,学术报告通还可能通过引入外部竞争,学术报告通形成鲇鱼效应,以增进整个师范教育体系的办学活力。♀♀≈☉进入新时代,高水平非师范院校亟待以“三个转向€♀≈☉

£♀”为抓手,知编号20有效化解教育学院或教育科学研究院面临的困境,切实提高教师教育参与度。在人才培养上815实现从以√♀≈☉学术型人才为主到聚焦中小学教师培养的转向。目┆♀≈☉前815我国高水平非师范院校教育学院主要以为高校教育学科或者管理岗位培养输送高层次学术型人才为追求,而对中小学教师培养动力不足。为此,国家应该采取切实措⊿♀≈☉施提高中小学教师的职业地位,使之成为让社会羡慕的职业。

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